- Más de 40 profesionales de la educación, la orientación y la inclusión laboral participaron en una formación centrada en recursos, itinerarios y oportunidades para el futuro del alumnado con discapacidad.
- El éxito de la primera jornada motivó una segunda sesión dirigida a las entidades asociadas de ASPACE Madrid, centrada en el programa Mentores FP y los recursos del sistema de Formación Profesional.
La elección del camino profesional es un hito clave en la vida de cualquier persona. Sin embargo, cuando se trata de alumnado con discapacidad, el reto es todavía mayor. La inclusión laboral es una de nuestras prioridades como federación. Es esencial que los profesionales que trabajan directamente con alumnado con discapacidad conozcan los recursos que existen para orientarles profesionalmente. Además, somos una entidad declarada de utilidad pública, comprometida con todo tipo de acciones que mejoren la calidad de vida de las personas con parálisis cerebral y afines. Por este motivo, hemos impartido dos formaciones: una dirigida a personal docente y orientadores externos y otra destinada a profesionales de nuestras entidades asociadas.
La formación del 17 de marzo se celebró en el salón de actos del Centro Cultural Nicolás Salmerón. Tuvo como destinatarios a un total de 46 profesionales: orientadores educativos, orientadores laborales, profesores de servicios a la comunidad, trabajadores sociales, directores pedagógicos y psicólogos.
Elena Arimón, orientadora del Equipo Específico de Discapacidad Motora de la Comunidad de Madrid, aportó claves para guiar de forma personalizada a cada persona con discapacidad, y explicó qué papel juega la familia en este proceso.
La jornada continuó con la intervención de Nuria Ballesteros Rincón, asesora técnico docente de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial. Explicó la utilidad de los mentores en el sistema de Formación Profesional. Posteriormente, detalló la estructura de este sistema según diversos criterios de clasificación. Asimismo, dio recomendaciones para los casos de estudios inacabados y explicó el Procedimiento de Acreditación de Competencias.
Llegó después el momento de compartir experiencias profesionales, por parte de dos Institutos Preferentes de Discapacidad Motora: Javier Álvarez, orientador del IES Ciudad de Jaén de Madrid, desarrolló las características de los Programas Profesionales de Modalidad Especial (PPME). Por otro lado, Beatriz Guerrero, profesora del IES Pablo Neruda de Leganés, explicó su experiencia como docente en Ciclos Formativos de Grado Medio.
La jornada finalizó con un bloque en el que diversas entidades de orientación e inclusión laboral explicaron la labor que realizan: en primer lugar, el Centro Base 2; después, la Fundación Adecco; posteriormente, Inserta Empleo Madrid y, por último, la Fundación GoodJob.
Agustina Borrás, presidenta de ASPACE Madrid, clausuró esta formación, con la que se nuestra capacidad de informar y orientar tanto a las propias personas con parálisis cerebral como a sus familias, gracias a haber conocido ejemplos de experiencias personales exitosas, y gracias a haber entendido mejor todos los caminos posibles para estos alumnos. En este enlace se pueden ver y descargar las presentaciones utilizadas por los por los ponentes.
Viendo el potencial de los contenidos respecto a los recursos de la Administración Pública para nuestra población, solicitamos a Nuria Ballesteros que colaborara de nuevo con nosotros, en esta ocasión para formar a los profesionales de nuestras entidades asociadas. Los contenidos se centraron esta vez en el programa Mentores FP en el Sistema de Formación Profesional. Dicha formación se llevó a cabo el 16 de abril de manera telemática para facilitar la asistencia de los profesionales de las entidades de nuestra red.
Muchas gracias a todos los ponentes, así como a los profesionales que se inscribieron en las formaciones. Juntos contribuimos a que el alumnado con parálisis cerebral y afines pueda decidir su futuro.
Deja un comentario